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Agência de Jornalismo Investigativo

Tag: Ministério da Educação

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Laureate: o raio-x de uma fraude para reconhecer uma graduação no MEC

13 de novembro de 2020 | por

Documentos trazem nova denúncia e indícios de fraude em reconhecimento de curso de graduação da Laureate, vendida ao grupo educacional Ânima

Laureate usa robôs no lugar de professores sem que alunos saibam

30 de abril de 2020 | por

Docentes da rede educacional que controla universidades como FMU e Anhembi Morumbi denunciam uso de inteligência artificial para correção de textos; documento obtido pela Pública confirma situação

La red Laureate usa robots en lugar de profesores sin el conocimiento de los estudiantes

30 de abril de 2020 | por

Profesores brasileños de la red educativa que controla varias universidades de América Latina denuncian el uso de inteligencia artificial para corregir textos

O MEC não pode tratar a universidade como uma repartição, diz presidente da Andifes

14 de agosto de 2019 | por

Em entrevista à Pública, João Carlos Salles falou sobre as estratégias para lidar com o programa Future-se; para ele, a universidade pública é um projeto de Estado, não de governo

Como surgem as teorias conspiratórias da direita?

7 de junho de 2019 | por

Em entrevista, pesquisadores falam sobre as teorias mais disseminadas pelos principais apoiadores de Bolsonaro e Olavo de Carvalho

Professores acusam Laureate de forjar documentos para obter o reconhecimento de cursos EAD no Brasil

15 de maio de 2019 | por

Docentes denunciam irregularidades, dizem que foram obrigados a mentir para o MEC e a dar aulas em disciplinas fora de sua área de formação; documentos e áudio obtido pela Pública apontam algumas denúncias

O que os olavistas querem do Ministério da Educação

7 de maio de 2019 | por e

A Pública analisou mais de 2.200 tuítes de 54 simpatizantes de Olavo de Carvalho para entender como buscam influenciar a agenda da educação no governo Bolsonaro

Diretor da Ação Educativa vê “corrosão geral” no MEC

26 de março de 2019 | por

Para Roberto Catelli, pautas reais da Educação vem sendo abandonadas por questões ideológicas do governo e não há diálogo entre sociedade civil e Ministério